国宝级学霸 第29节（1 / 3）

几个老师都应了声，将手机揣口袋里，推开办公室的门，往各自班级走去。

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群里名额的消息，因为时间赶得巧，隔壁班数学老师又在他到办公室的第一时间就提醒了他，赵建春是第一个回复的。

不管是考试竞争，还是按照回复消息的时间顺序，赵建春都觉得，名额肯定是给明夏无疑了。但他还是不放心，坐在办公室，手指在桌子上敲啊敲的，心里头十分的急躁。

想了又想，最终，他还是决定先去问一问明夏的意愿。这样，到时候，强化班那边只要确定说名额空出来了，他就可以在第一时间回复，确保占据全部的先机。

4班数学老师：等一下吧，先别问，我们最后再去班上确定一下，是不是他们都不想报名了。如果是的，我们就把空的那个名额分给你们班，如果还有人要报名，就还是得给我们班，毕竟这个名额最开始就是说优先分给文理科的四个强化班。

2班数学老师：@4班数学老师同意。不过，这都一周了，我们催了很多次，应该没有人会突然说要报名吧。不过，以防万一，9班老师，你还是先等一下吧，我们最后确定完了，你再去问你们班那个学生。@9班数学老师

关于省赛免初试的名额，虽然，学校一直说的是强化班和普通班共享，但还是会优先强化班报名的学生。而只有40个名额，4个强化班分下来，怎么可能还有普通班的份？

因此，这次，突然来了消息，说空出来了一个名额可以分给普通班，赵建春别提多惊喜了。

其他班上也有数学成绩很好的学生，很快，便也冒泡出来，纷纷在赵建春后面回复，都表示想推荐自己班上的同学。

跑操大课间还没有结束，赵建春亲自去9班，站在教室门口，喊了声正趴在桌子上不知道写哪门课试卷的明夏一声，让她出来。

“老师，什么事啊？”从教室出来，明夏问道。

不一会儿，就这么一个空出来的名额，备选学生就直接多达10个了。

“唉，所以啊，这就是拥有的不知道珍惜。咱们四个班的学生，你怎么劝，他们都坚持说不想去，但其实人家普通班的学生早就渴望这个机会不知道多久了。”

看着微信群里一条接一条出来的消息，几个老师都在夸自己班上的学生的数学成绩多么多么的好，1班数学老师不由得语气十分感慨。

其他三个班老师也是深有同感地点了点头。

“走吧，趁着还没上课，咱们去班上问问大家还要不要报名。”2班数学老师开口。