第二百一十三章 生日礼物计划（2 / 4）

“是的，是品质。韩愈曾经说过：“师者，传道、授业、解惑也。” 这里的“传道”“解惑”大概说的就是品质吧。爱心，毅力和信心等内在的品质，可以恒久地影响着一个人，甚至决定着一个人的一生。”

“可是，毕竟这是给学生过生日。知识、品质，太过含糊，太严肃了点吧。”

“书？文具？可以投其所好。比如说，他喜欢美术，你可以送他书画。他喜欢看书，你可以送他一些经典文学。如果他喜欢音乐的话，比如说一些具有收藏价值的乐器、cd、你都可以送。选择的范围太广，关键还是看你自己的挑选了。”

“精辟！我已经明白了！”

按照正常范围去思维计算，还是林若雅的意见比较实用。艾米尔、华紫英、洪秀儿的个性，都太明显太突出了。如果是普通一点的意见，估计也就只有林若雅的可以参考使用。

短信很快的就发了回来

“身为人师，三尺讲台，你才不过在上面站了一个秋冬。在这个一个春秋中，如果真的想要送给学生礼物的话，你有没有仔细思考过应该送什么吗？”

很深奥，周震华思索着回短信

“教师，应该送学生什么礼物？”

“不应该问什么礼物，你应该考虑一下，身为教书育人的你真正应该送些什么。”

“好好挑选礼物吧，当一个学生邀请老师参加他的生日party。作为老师，这是一个很大的进步。”

结束了和林若雅之间的短信聊天，周震华已经有了大概的思维。原本到这里，生日礼物选择已经差不多接近尾声了。可是周震华发的短信太多了，回短信的人

“头，我首推杰士邦，你也可以用，她也可以用。完美！”——这是卡洛斯那个风骚人物。

“知识吗？”

周震华似有所悟。

林若雅短信回答

“是啊，是知识！可还有比传递知识更重要的吗？学海无涯，知识浩如烟海，相对于无边无际的海洋，我们能给予学生的又有多少呢？只是几朵浪花罢了。如果学生习惯了被动接受，那几朵浪花又能用多久呢？”

“那，是品质吗？”