43. “反转的余香”（1 / 6）

而属于克洛斯自身方面的原因，则是因为他对“魔法”这种东西的理解和这个世界上的其他人完全不同。

简单来说，治愈魔法对于一个激活了体内魔力回路的人来说，都是可以学习的东西。不管所jing通的属xing是什么，不管能融合的元素有多少个，不管“侵蚀现实”的速度如何，都影响不到治愈魔法的学习。

换言之，治愈魔法比起那些需要过量自负才能完成的杀伤xing魔法来说，是一个法师之间的“通用技能”，而且程度夸张到足以波及到克洛斯那蠢蠢yu动的自尊心——是个再笨的法师都能学会的技能。

因此，莫比乌斯给克洛斯安排的课程，是那种只要是在校学生愿意，就可以来听课的类型。

——也就是说不免的，无论教室里面究竟有多少人，讲台上的克洛斯永远都不是焦点。

克洛斯站在讲台上时总是带着一副眼镜。

呈亮黑se边框稍微有些大，是个即使在这个世界平民阶层中也随处可见的款式。

——然后，事先需要说明的就是，这个世界是没有黑板的。

所以非常遗憾，克洛斯这幅打扮远没达到自己想要的效果。

按照理想展开，克洛斯想得到的是那种“在黑板上写下一行复杂公式后，潇洒地转过身，轻推一下眼睛用以隐藏自己的表情，随后用充满戏谑的语气难为学生”的感觉。

“今天和大家谈谈……病理系治愈魔法。”尽管根本没几个人注意听，克洛斯还是翻开了教材。

“首先和大家说说它的作用，”克洛斯推了推眼镜，“病理系治愈魔法是以人体生机排列的正常顺序为通道，按照递减法寻找伤痛之源并加以治疗的一系咒术。并且比起传统治愈魔法的大量魔力消耗，病理系治愈魔法只需要很少的一部分魔力，就可以做到比传统治愈魔法更为jing确的治疗。”

需要说明的是，克洛斯的声音其实不小，配合上讲台上“通信”作用的魔法，其实是能够以最恰当的响度直接传到每一个课桌上的。

可惜不管从莫比乌斯的教学设置上来说，还是从他自己所教的科目上来说，这种“被他期待着的场景”都不太可能发生。

因此，比起来赶“每周只有一节”的治愈魔法课，克洛斯在第一次失望之后，对“教学”这件事多少产生了些抵触。

抵触到，这明明只是他第二次上课，就已经有意无意地板着脸，做出一副凶巴巴的“食古不化”样子。

这里面的原因，还有一部分要归功于莫比乌斯和克洛斯本人。

关于莫比乌斯的方面是，虽然这所学院虽然给外界一种“全方位培养人才的全领域能力”的感觉，不过事实却是，他们对治愈魔法这东西“丝毫不看重”。